使命及优先事项

任务

圣地亚哥城市学院将学生的学习和成就作为其最高优先事项. 学院
提供较低的部门和通识教育课程，导致证书，助理 度
or transfer to a four-year college or university; career technical education programs 满足
具体行业需求，提升学生就业技能，完成牌照发放 满足加州的需求，并为经济发展做出贡献 of our region; basic skills
instruction to assist all students in meeting their educational goals; 而且 essential 为所有学生提供学生支持服务.

值

圣地亚哥城市学院是一个多元文化的机构，致力于提供开放 对所有人的访问
能够从教学中受益，并满足多样化和不断变化的教育， 文化、
以及圣地亚哥城市核心和周边社区的经济需求. We 致力于
传统的学术自由和责任，到员工赋权，和 维持一个
促进学习、理解和尊重学生、教职员工的氛围， 社区,
还有环境. 以下是我们价值体系的核心原则:

• 培养见多识广，积极主动的个人，他们将参与全球 社区,
  终身学习者，社会正义倡导者，精通信息技术;
• 机构社区参与、社区发展和社区服务;
• 一切表现形式的公平、包容和多样性;
• 高质量的教学计划强调创造性和批判性思维;
• 基本的学生支持服务，包括课外活动和文化活动;
• Environmental sustainability 而且 a campus culture of conservation; 而且
• 一个持续的校园范围内的评估和程序审查与综合周期
  规划和资源分配.

学生的成功 -支持改善学生学习，实现学生学习成果，
课程完成率、证书和学位完成率、转学率和劳动力 能力.

创新的方法 -提供最先进的通识教育、转学和职业技术
通过利用当前的技术，创新的教学方法， 而且
交付系统，以及学术和学生支持服务，其中包括必要的 学生支持
服务，包括课外活动和文化活动.

公平、包容和多样性 -加强和支持包容多元的校园建设
促进学生、教师和员工成功并缩小公平差距的文化. 城市学院
促进终身学习、倡导社会正义和信息技术素养.

协作 & 推广企业 -发展合作和拓展项目，以提高
学生在学院、地区和社区、公共和私人机构的学习，
企业和工业——地方的、全国的和全球的.

环境管理 -加强可衡量的环境管理工作
实施可持续发展实践并教育校园社区.

制度问责 -通过综合程序证明问责制
评估，项目审查，计划，资源分配，认证和持续 评价.
战略规划-将校园规划与地区规划工作联系起来.

社会正义承诺

在圣地亚哥城市学院，我们致力于消除因教育而造成的机会差距 高等教育的结构性不公. 缩小机会差距意味着拆解 资源分配的不公平、机会的不公平和政策的实现 在历史上被边缘化的学生群体中，教育成果的平等.

我们致力于提供一个包容和欢迎的教育环境 认识和支持社区成员多重身份的交集 通过文化响应教学法和公平意识的实践和行为来扮演角色 和政策.

我们致力于维持一种有远见的教学、学习和工作文化 并积极验证和提升我们多元化社区的生活经验，以确保 我们的机构以实力为基础的结构和文化变革.

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